Texto Bíblico Lucas 7.11-17
Objetivo Ao ministrar sua aula a criança deve ter a
certeza que Jesus tem poder para ressuscitar os mortos.
Aprendendo a Bíblia: “Eu sou a ressurreição e a vida. João
11.25.
Palavra do dia... VIDA.
Subsídios CPAD Fonte: http://www.cpad.com.br/escoladominical/
Lição 09 – Jesus ressuscita o filho da
viúva
Texto Bíblico: Lucas 7.11-17
I
- De professor para professor
• Prezado professor, neste domingo o objetivo da lição é que a criança aprenda que Jesus tem poder para ressuscitar as pessoas.
• A palavra-chave deste domingo é “vida”. No decorrer da aula diga: “Ele tornou a viver”.
• Ensine os pequenos a compreenderem o que é ressurreição.
II – Para refletir
O Mundo precisa de servos, de pessoas como Jesus que “não veio para ser servido, mas para servir”. Ele escolheu a remota Nazaré, em vez da importante Jerusalém, a carpintaria de seu pai em vez de um palácio com colunas de mármore, e três décadas de anonimato em vez da popularidade.
Jesus veio para servir. Ele escolheu a oração em lugar do sono, o deserto em lugar do Jordão, apóstolos irascíveis em lugar de anjos obedientes.
Eu teria ficado com os anjos. Se pudesse escolher, teria formado meu time de apóstolos com querubins e serafins, ou com Gabriel e Miguel, testemunhas oculares do salvamento do mar Vermelho e das fogueiras cadentes do monte Carmelo. Eu teria escolhido os anjos.
Mas Jesus não. Ele escolheu pessoas: Pedro, André, João e Mateus.
Quando tiveram medo da tempestade, Ele a acalmou. Quando não tinham moedas para pagar imposto, Ele as forneceu. Quando não tinham vinho para uma festa de casamento, Ele forneceu. E quando a morte chegou ao amigo e ao filho de uma viúva, Ele os trouxe a vida.
Texto adaptado do livro: Graça para o momento Vl.II, CPAD.
III - Conversando com o professor
As crianças em idade pré-escolar estão caminhando para a idade dos jogos. Anteriormente, podemos dizer que estavam na fase de pré-jogos, pois não estavam social ou mentalmente prontas para a cooperação exigida nos jogos. Contudo, durante o jardim de infância, desenvolvem imensamente as habilidades necessárias para terem uma boa participação neles.
Texto extraído do livro: Como Ensinar Crianças do Jardim de Infância, p.129,CPAD.
IV – Sugestão
Jogo da Frase. Recorte várias gravuras de pessoas ou itens das lições bíblicas. Por exemplo, viúva, Jesus, menino, caixão, uma pessoa chorando, mãe e filho se abraçando... Cole-os em pedaços de cartolina iguais. Vire-os ao contrário, embaralhe-os e chame uma criança para escolher dois cartões. Ela deverá formar uma frase, usando as duas palavras dos cartões escolhidos. Depois disso, deverá recolocar os cartões no lugar e misturá-los novamente, antes de chegar a vez da próxima criança.
• Prezado professor, neste domingo o objetivo da lição é que a criança aprenda que Jesus tem poder para ressuscitar as pessoas.
• A palavra-chave deste domingo é “vida”. No decorrer da aula diga: “Ele tornou a viver”.
• Ensine os pequenos a compreenderem o que é ressurreição.
II – Para refletir
O Mundo precisa de servos, de pessoas como Jesus que “não veio para ser servido, mas para servir”. Ele escolheu a remota Nazaré, em vez da importante Jerusalém, a carpintaria de seu pai em vez de um palácio com colunas de mármore, e três décadas de anonimato em vez da popularidade.
Jesus veio para servir. Ele escolheu a oração em lugar do sono, o deserto em lugar do Jordão, apóstolos irascíveis em lugar de anjos obedientes.
Eu teria ficado com os anjos. Se pudesse escolher, teria formado meu time de apóstolos com querubins e serafins, ou com Gabriel e Miguel, testemunhas oculares do salvamento do mar Vermelho e das fogueiras cadentes do monte Carmelo. Eu teria escolhido os anjos.
Mas Jesus não. Ele escolheu pessoas: Pedro, André, João e Mateus.
Quando tiveram medo da tempestade, Ele a acalmou. Quando não tinham moedas para pagar imposto, Ele as forneceu. Quando não tinham vinho para uma festa de casamento, Ele forneceu. E quando a morte chegou ao amigo e ao filho de uma viúva, Ele os trouxe a vida.
Texto adaptado do livro: Graça para o momento Vl.II, CPAD.
III - Conversando com o professor
As crianças em idade pré-escolar estão caminhando para a idade dos jogos. Anteriormente, podemos dizer que estavam na fase de pré-jogos, pois não estavam social ou mentalmente prontas para a cooperação exigida nos jogos. Contudo, durante o jardim de infância, desenvolvem imensamente as habilidades necessárias para terem uma boa participação neles.
Texto extraído do livro: Como Ensinar Crianças do Jardim de Infância, p.129,CPAD.
IV – Sugestão
Jogo da Frase. Recorte várias gravuras de pessoas ou itens das lições bíblicas. Por exemplo, viúva, Jesus, menino, caixão, uma pessoa chorando, mãe e filho se abraçando... Cole-os em pedaços de cartolina iguais. Vire-os ao contrário, embaralhe-os e chame uma criança para escolher dois cartões. Ela deverá formar uma frase, usando as duas palavras dos cartões escolhidos. Depois disso, deverá recolocar os cartões no lugar e misturá-los novamente, antes de chegar a vez da próxima criança.
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